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Come previsto dalla Nota DGPER prot. n. 202382 - 26/11/2024 per l'anno scolastico 2024/2025 gli incontri in presenza, pari a 6 ore, ricoprono una funzione di introduzione/restituzione a carattere prettamente laboratoriale, si svolgeranno in ciascuna provincia della regione in base al seguente piano di lavoro definito dall'USR Sardegna d’intesa con le Scuole Polo e indicato nella Nota USR n. 5454
Come previsto dalla Nota DGPER prot. n. 202382 - 26/11/2024 per l'anno scolastico 2024/2025 gli incontri in presenza, pari a 6 ore, ricoprono una funzione di introduzione/restituzione a carattere prettamente laboratoriale, si svolgeranno in ciascuna provincia della regione in base al seguente piano di lavoro definito dall'USR Sardegna d’intesa con le Scuole Polo e indicato nella Nota USR n. 5454
SI PRECISA CHE GLI INCONTRI SONO RIVOLTI ESCLUSIVAMENTE AI DOCENTI CHE STANNO SVOLGENDO L'ANNO DI FORMAZIONE E PROVA NEL CORRENTE ANNO SCOLASTICO E CHE GLI STESSI SI SVOLGERANNO NELLA PROVINCIA IN CUI è UBICATA LA PROPRIA SEDE DI SERVIZIO.
SI PRECISA CHE GLI INCONTRI SONO RIVOLTI ESCLUSIVAMENTE AI DOCENTI CHE STANNO SVOLGENDO L'ANNO DI FORMAZIONE E PROVA NEL CORRENTE ANNO SCOLASTICO E CHE GLI STESSI SI SVOLGERANNO NELLA PROVINCIA IN CUI è UBICATA LA PROPRIA SEDE DI SERVIZIO.
Il tema degli incontri
Il tema degli incontri
In vista dell’imminente avvio del nuovo ciclo triennale di pianificazione strategica delle istituzioni scolastiche autonome per il periodo 2025-2028, si è scelto di dedicare le sessioni formative al tema dell’autovalutazione di istituto e del miglioramento continuo.
In vista dell’imminente avvio del nuovo ciclo triennale di pianificazione strategica delle istituzioni scolastiche autonome per il periodo 2025-2028, si è scelto di dedicare le sessioni formative al tema dell’autovalutazione di istituto e del miglioramento continuo.
Tale scelta risponde all’esigenza di approfondire il quadro normativo e operativo delineato dal DPR 275/1999 (Regolamento sull’autonomia scolastica) e dal DPR 80/2013, che collocano l’autovalutazione al centro del Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) e della progettazione triennale delle scuole.
Tale scelta risponde all’esigenza di approfondire il quadro normativo e operativo delineato dal DPR 275/1999 (Regolamento sull’autonomia scolastica) e dal DPR 80/2013, che collocano l’autovalutazione al centro del Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) e della progettazione triennale delle scuole.
L’obiettivo prioritario è offrire ai docenti neoassunti strumenti e chiavi di lettura per:
L’obiettivo prioritario è offrire ai docenti neoassunti strumenti e chiavi di lettura per:
- comprendere le finalità e la struttura del Rapporto di Autovalutazione (RAV);
- partecipare attivamente all’individuazione delle priorità strategiche e dei traguardi di miglioramento;
- acquisire consapevolezza del legame tra il RAV, il Piano di Miglioramento (PDM) e il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) e Rendicontazione Sociale (RS).
Attraverso questo percorso, i partecipanti potranno riconoscere come l’autovalutazione non sia solo un adempimento formale, ma rappresenti uno strumento fondamentale per orientare la progettazione e l’azione educativa, in coerenza con i bisogni reali del contesto scolastico e del territorio.
Attraverso questo percorso, i partecipanti potranno riconoscere come l’autovalutazione non sia solo un adempimento formale, ma rappresenti uno strumento fondamentale per orientare la progettazione e l’azione educativa, in coerenza con i bisogni reali del contesto scolastico e del territorio.
Documenti preliminari per gli incontri in presenza:
Documenti preliminari per gli incontri in presenza:
Gli incontri verteranno sull'analisi dei documenti strategici delle istituzioni scolastiche con particolare riferimento al RAV, al PDM e al PTOF secondo la seguente scaletta:
Gli incontri verteranno sull'analisi dei documenti strategici delle istituzioni scolastiche con particolare riferimento al RAV, al PDM e al PTOF secondo la seguente scaletta:
- Primo incontro: Il processo di Autovalutazione nelle scuole - RAV
- Secondo incontro: Le azioni di miglioramento - PDM
Si consiglia la visione preliminare dei seguenti documenti che verranno utilizzati durante i due incontri
Si consiglia la visione preliminare dei seguenti documenti che verranno utilizzati durante i due incontri
01_23940 19-09-22 Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) – indicazioni operative in merito ai documenti strategici delle istituzioni scolastiche per il triennio 2022-2025SNV: Indicazioni operative
SNV: Indicazioni operative
SLIDE
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01 - Elementi di Base - Aspetti Normativi_2025.pptx (1).pdfAspetti Normativi e Contrattuali
Aspetti Normativi e Contrattuali
(USR Sardegna)
Il RAV e l’autovalutazione_20220927_INVALSI_Freddano.pdf(M. Freddano - INVALSI)
Normativa di riferimento
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Guide operative
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